Análisis dafo del método asincrónico en la docencia no presencial
ISSN: 2386-9224
Any de publicació: 2021
Número: 1
Pàgines: 192-203
Tipus: Article
Altres publicacions en: Cuadernos jurídicos del Instituto de Derecho Iberoamericano
Resum
La presente comunicación examina desde la matriz DAFO el análisis interno (fortalezas y debilidades) y externo (oportunidades y amenazas) de la aportación del método asincrónico a la innovación docente basada en la aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza académica no presencial.