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MAGDALENA
HOLGADO HERRERO
Profesora Sustituta Interina
Publikationen (14) Publikationen von MAGDALENA HOLGADO HERRERO
2024
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Disruptive behaviors in the classroom, a question of gender or of inadequate forms of coping?
Current Psychology, Vol. 43, Núm. 27, pp. 22897-22907
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El rol mediador de la felicidad en el trabajo en el deseo de abandonar la empresa ante la injusticia distributiva
Tiempos de happiness management, tecnología y marketing social (Tirant lo Blanch), pp. 213-230
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MET_CAPITAL_PREVENTIVO: APRENDIZAJE DE METODOLOGÍAS PARA LA INVESTIGACION EN CAPITAL PREVENTIVO
Actas del V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Volumen I.
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Workplace health promotion programs: The role of compliance with workers' expectations, the reputation and the productivity of the company
Journal of Safety Research, Vol. 89, pp. 56-63
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¿INFLUYE EL CAPITAL PSICOLÓGICO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EM SU INTENCIÓN DE EMPRENDER?
Managing in a High Tech Sustainable World - IFM 2024. VIII International Forum on Management (IFM)
2023
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La mediación como mecanismo para un entorno escolar seguro, libre de violencia
Trabajo decente. Hacia la dignidad y la realización de la persona trabajadora (Tirant lo Blanch), pp. 191-212
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La resiliencia como paliativo del conflicto y estimulante de la felicidad laboral. Hacia el trabajo decente en el sector educativo de la era postcovid-19
Trabajo decente. Hacia la dignidad y la realización de la persona trabajadora (Tirant lo Blanch), pp. 87-110
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SER RESILIENTE, PERO HASTA UN LÍMITE, O EL EFECTO “THE TOO-MUCH-OF-A-GOODTHING” EN LA FELICIDAD EN EL TRABAJO. UN ESTUDIO EN EL PROFESORADO NOUNIVERSITARIO
XXIV Seminario luso-español de economía empresarial
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“Well-Being_CV”: Un campus virtual para facilitar las actividades y el link profesorado-alumnado en materias de prevención de riesgos psicosociales en másteres UCA
Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 375-386
2022
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Ser resiliente, pero hasta un límite, o el efecto “the too-much-of-a good-thing” en la felicidad en el trabajo: Un estudio en el profesorado no universitario
XXIV Seminario Luso-Español de Economía Empresarial: Libro de resúmenes / Livro de resumos : Cáceres, 16, 17 y 18 de noviembre de 2022
2021
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Autoeficacia como factor de mediación en la resolución de conflictos en el ámbito escolar. Un estudio de caso en la comarca del Campo de Gibraltar
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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Autoeficacia como factor de mediación en la resolución de conflictos en el ámbito escolar. Un estudio de caso en la comarca del Campo de Gibraltar.
EDUNOVATIC2021. 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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Habilidades sociales en la mediación del conflicto en el ámbito escolar. Un estudio de caso
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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Habilidades sociales en la mediación del conflicto en el ámbito escolar. Un estudio de caso.
EDUNOVATIC2021. 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT