Publicaciones en las que colabora con FRANCISCO PAVON RABASCO (14)

2015

  1. Temas para el debate. 25 años del Grupo Comunicar: educomunicación, pasado, presente y futuro

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, Vol. 4, Núm. 1, pp. 61-70

2012

  1. Formación del profesorado de educación infantil en los nuevos grados: Competencia musical y digital

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012

2011

  1. Elementos de motivación en las TIC para el aprendizaje de la lengua extranjera (Inglés) en edad adulta

    I Simposio internacional "Buenas prácticas educativas con TIC" [Recurso electrónico]: Cáceres, 5 y 6 de noviembre, 2009. Facultad de Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura

2010

  1. Las TIC en los centros de educación obligatoria: hacia las comunidades de aprendizaje

    Revista Fuentes, Vol. 10, pp. 124-139

2008

  1. Personas mayores, medios de comunicación y nuevas tecnologías

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 231, pp. 53-57

  2. Using the digital portfolio as support in eyewitness subjects

    E-Portfolio in education. Practices and reflections (Associação de Professores de Sintra), pp. 95-103

2007

  1. Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 10, Núm. 2, pp. 149-163

2006

  1. Telefonía móvil y personas mayores: la accesibilidad como derecho

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 385-395

2005

  1. ¿Plataformas virtuales en educación de personas mayores?

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 4, Núm. 1, pp. 25-36

2004

  1. El uso del n-vivo como apoyo al análisis de datos. aplicación a la investigación sobre el aula de mayores de la línea

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 3, Núm. 1

2002

  1. Las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de las aulas universitarias de mayores

    Cultura y educación en la sociedad de la información (Netbiblo), pp. 183-198

  2. Nuestras asignaturas pendientes: inglés e informática de un modo flexible y a distancia.

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 18

  3. Nuevas herramientas para el procesamiento de datos cualitativos

    Agora digital, Núm. 3

  4. ¿Siguen siendo el inglés y la informática nuestras asignaturas pendientes?: Propuesta para superarlas de un modo flexible y a distancia

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 179, pp. 13-23