An Approach to the Teacher Educator’s Pedagogical Content Knowledge for the Development of Professional Noticing in Pre-Service Teacher Education

  1. Pérez-Montilla, A.
  2. Arnal-Palacián, M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 6

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI13060544 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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