Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Málaga (11)

2024

  1. Perfiles lectores adolescentes: lectura en papel versus digital

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 26

  2. Sustainable Development Goals and initial training: betting on communicative competence and active methodologies from their teaching conceptions

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 89-108

2021

  1. Contribution of the press to the acquisition of vocabulary

    Studia Romanica Posnaniensia, Vol. 48, Núm. 2, pp. 97-108

  2. DISPONIBILIDAD LÉXICA DEL FUTURO PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ¿EXISTEN DIFERENCIAS DIASEXUALES?

    Revue Roumaine de Linguistique, Vol. 66, Núm. 4, pp. 397-413

  3. Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de lamuestra sevillana

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 34, Núm. 1, pp. 279-310

2020

  1. La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 33, pp. 75-93

  2. Proposal for a taxonomy of centers of interest in lexical availability studies

    DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada, Vol. 36, Núm. 4, pp. 1-28

  3. RELATIONSHIP BETWEEN INFORMAL FOREIGN LANGUAGE SETTING (ENGLISH AND FRENCH) AND LEXICAL COMPETENCE

    LANGUAGE FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION: LINKING INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVES, VOL 3

2019

  1. Aproximación al léxico gastronómico dialectal andaluz desde los repertorios de disponibilidad léxica para una propuesta didáctica

    Verba hispanica: anuario del Departamento de la Lengua y Literatura Españolas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Ljubljana, Núm. 27, pp. 115-130

  2. Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la influencia de los factores sociolingüísticos en el dominio ortográfico

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 4, pp. 828-844

2018

  1. Factores que inciden en el léxico disponible en inglés o francés según la especialidad del futuro profesorado

    Exploring the lexicon of bilingual and plurilingual learners: lexical availability and vocabulary acquisition