Publications (93)

2023

  1. Estudio longitudinal sobre procesamiento de magnitudes simbólicas y no-simbólicas y su relación con la competencia matemática

    Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 44-50

2022

  1. Socio-Economic and Cultural Context in the Development of Early Mathematical Competencies: A Comparative Study of Specific Educational Contexts in Chile and Spain

    Psychological Reports

2021

  1. Numerical Estimation and Mathematical Learning Methodology in Preschoolers

    Psychological Reports, Vol. 124, Núm. 2, pp. 438-458

  2. Desarrollo de la competencia matemática y estimación en línea numérica mental utilizando un método alternativo para el aprendizaje matemático

    X congreso internacional de psicología y educación

  3. Precursors of Reading Performance and Double- and Triple-Deficit Risks in Spanish

    Journal of Learning Disabilities, Vol. 54, Núm. 4, pp. 300-313

  4. Modulation of general and specific cognitive precursors to early mathematical competencies in preschool children

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 36, Núm. 2, pp. 405-422

  5. Formación online: método abierto basado en números (ABN) y aplicación práctica en alumnado de 10 a 14 años

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 403-414

2019

  1. Individual differences in general and specifi c cognitive precursors in early mathematical learning

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 2, pp. 156-162

  2. Componentes cognitivos del sistema de aproximación numérica y la fluidez de cálculo en niños de educación primaria

    Universitas psychologica, Vol. 18, Núm. 3, pp. 16

  3. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

2018

  1. The Open Calculation Based on Numbers (ABN) method for learning mathematics as analternative to the Closed Calculation Based on Ciphers (CBC)

    The 1st Mathematical Cognition and Learning Society Conference

  2. The Numerical Approximation System’s cognitive factors and calculation fluency

    The 1st Mathematical Cognition and Learning Society Conference

  3. Diversas formas de aprender

    Aprendizaje escolar desde la psicología (Pirámide), pp. 19-41

  4. The open Algorithm Based on Numbers (ABN) Method: An effective instructional approach to domain-specific precursors of arithmetic development

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. SEP

2017

  1. Psychology research on app design to improve early math learning

    10th International conference of education, research and innovation (ICERI 2017)

  2. App designed for early math training. Magnitudes comparison

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. Sistema instruccional de apoyo a la enseñanza del sentido numérico

    Revista de educación, Núm. 375, pp. 14-35

  4. Improving number sense in kindergarten children with low achievement in mathematics

    Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 2, pp. 311-318

  5. Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1ª a 5º)

    European journal of education and psychology, Vol. 10, Núm. 1, pp. 23-32

2016

  1. Desarrollo evolutivo de la conciencia fonológica: ¿Cómo se relaciona con la competencia lectora posterior?

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 6, Núm. 1, pp. 22-41