MARIA DE LA PAZ
ALEGRE SALGUERO
Profesora Sustituta Interina
Publicaciones en las que colabora con MARIA DE LA PAZ ALEGRE SALGUERO (17)
2023
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ANSIEDAD MATEMATICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Investigación didáctica y estudios curriculares avanzados
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Competencias matemáticas en de los estudios universitarios: Viabilidad económica de los proyectos en el contexto ingenieril
Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales (Dykinson), pp. 376-391
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ESTUDIO DE LA ANSIEDAD MATEMATICA EN FUTUROS MAESTROS DEPRIMARIA SEGÚN GENERO Y RAMAS DE CONOCIMIENTO
III Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. La universidad: del reto de la transferencia a la transformación de la sociedad
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Estudio de la ansiedad matemática en futuros maestros de primaria según genero y ramas de conocimiento
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 893-907
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INFLUENCIA DEL PROCESO DE ALGORITMIZACIÓN ANALIZADA MEDIANTE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BASADA EN JUEGOS
Investigación didáctica y estudios curriculares avanzados
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Propuesta de intervención fundamentada: “Twine” al servicio de sufragar las carencias en competencias matemáticas en alumnos de nuevo ingreso
Investigación didáctica y estudios curriculares avanzados
2022
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Creencias en matemáticas de alumnado según el grado universitario, el género y el bachillerato de procedencia
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 303-317
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Desarrollo de competencias profesionales didáctico-matemáticas mediante gamificación educativa
II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas
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Desarrollo de competencias profesionales didáctico/matemáticas mediante gamificación educativa: Estudio de un caso
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 21-45
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La enseñanza Virtual frente a la presencial en tiempos del COVID 19
II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas
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Propuesta de intervención fundamentada: “Youtube” al servicio de la integración y participación del alumnado en el aprendizaje a través de laresolución de problemas
Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM (Dykinson), pp. 68-83
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Uso de las Apps. Zoom, Kahoot y Hot Popatoes como herramientas al servicio de una enseñanza y aprendizaje dual en el desarrollo de la docencia práctica en asignaturas técnicas
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 757-774
2018
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High resolution boron content profilometry at δ-doping epitaxial diamond interfaces by CTEM
Applied Surface Science, Vol. 461, pp. 221-226
2014
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Critical boron-doping levels for generation of dislocations in synthetic diamond
Applied Physics Letters, Vol. 105, Núm. 17
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Electronic and physico-chemical properties of nanometric boron delta-doped diamond structures
Journal of Applied Physics, Vol. 116, Núm. 8
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Metal-oxide-diamond interface investigation by TEM: Toward MOS and Schottky power device behavior
Physica Status Solidi (A) Applications and Materials Science, Vol. 211, Núm. 10, pp. 2367-2371
2013
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Boron concentration profiling by high angle annular dark field-scanning transmission electron microscopy in homoepitaxial δ-doped diamond layers
Applied Physics Letters, Vol. 103, Núm. 4