Universidad de Sevilla-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2024

  1. Inclusive Pedagogy at University: Faculty Members’ Motivations

    Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 11

2021

  1. An inclusive pedagogy in Arts and Humanities university classrooms: What faculty members do

    Arts and Humanities in Higher Education, Vol. 20, Núm. 1, pp. 21-41

  2. Giving a voice to the best faculty members: benefits of digital resources for the inclusion of all students in Arts and Humanities

    International Journal of Inclusive Education

  3. Methodological strategies of faculty members: Moving toward inclusive pedagogy in higher education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6

2016

  1. Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad: redes de apoyo sociales y académicas

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

  2. THE ROLE OF LECTURERS AND INCLUSIVE EDUCATION

    Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 16, pp. 1046-1049

2014

  1. Los proyectos docentes como barrera o ayuda en estudiantes universitarios con discapacidad

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 731-735

  2. ¿Educación inclusiva en las aulas universitarias?: Escuchando lavoz del alumnado con discapacidad

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 965-970

2011

  1. La perspectiva del alumnado con discapacidad sobre la universidad

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 69

  2. ¿Aulas universitarias que incluyen? Reflexiones desde un grupo de alumnado con discapacidad?

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 69