Publications dans lesquelles il/elle collabore avec FRANCISCO JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN (17)

2023

  1. Accuracy of paper-and-pencil systematic observation versus computer-aided systems

    Behavior Research Methods, Vol. 55, Núm. 2, pp. 855-866

  2. Influence of the symbolic vs. non-symbolic comparison on children at risk of Mathematics Learning Disabilities in early childhood education

    Psychologie Francaise, Vol. 68, Núm. 3, pp. 359-371

2022

  1. Contributions of the psychology of mathematical cognition in early childhood education using apps

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2021

  1. Cognición matemática y Método ABN en Tercer ciclo de Educación Primaria

    X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (CIPE)

  2. Colaboración familia-escuela: manual para docentes

    Pirámide

  3. Numerical Estimation and Mathematical Learning Methodology in Preschoolers

    Psychological Reports, Vol. 124, Núm. 2, pp. 438-458

  4. PROGRAMA FORMATIVO DEL MÉTODO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS Y APLICACIÓN DE RECURSOS MANIPULATIVOS

    ICESD 9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT

2019

  1. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

  2. Individual differences in general and specifi c cognitive precursors in early mathematical learning

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 2, pp. 156-162

2018

  1. Diversas memorias y su importancia en el aprendizaje

    Aprendizaje escolar desde la psicología (Pirámide), pp. 65-84

2017

  1. Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1ª a 5º)

    European journal of education and psychology, Vol. 10, Núm. 1, pp. 23-32

  2. App designed for early math training. Magnitudes comparison

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. Psychology research on app design to improve early math learning

    10th International conference of education, research and innovation (ICERI 2017)

2016

  1. Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 48, pp. 101-107

2014

  1. Análisis funcional de la conducta en adultos con discapacidad intelectual profunda: un estudio de caso

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 35-42

2013

  1. Estudio de la influencia de la inteligencia y el género en la evaluación matemática temprana

    European journal of education and psychology, Vol. 6, Núm. 1, pp. 5-18

2011

  1. Diseño de un programa de intervención psicopedagógica para adultos con discapacidad intelectual grave y problemas de conducta

    Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural