ROCIO
JIMENEZ FONTANA
Profesora Contratada Doctora
FRANCISCO MANUEL
MORENO PINO
Profesor Ayudante Doctor
Publicaciones en las que colabora con FRANCISCO MANUEL MORENO PINO (9)
2023
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El desarrollo de competencias para la sostenibilidad en el área de didáctica de las matemáticas
Avances de investigación en educación matemática, Núm. 23, pp. 37-60
2022
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La modelización matemática de problemas: Una oportunidad para la formación en sostenibilidad
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 95, pp. 49-55
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Training in Mathematics Education from a Sustainability Perspective: A Case Study of University Teachers’ Views
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3
2021
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Elementos para la formación en educación matemática desde la sostenibilidad
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 327-347
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Estudio exploratorio de la visión del profesorado universitario en relación a la educación para la sostenibilidad: la formación en educación matemática
Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 2292-2316
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Study of the presence of sustainability competencies in teacher training in mathematics education
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 10
2019
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Coherencia entre las tareas y la evaluación auténtica: Una aproximación desde la ética
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 84, pp. 32-39
2018
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La educación para la sostenibilidad como motor de innovaciones docentes
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017
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La innovación docente y su incidencia en el desarrollo profesional en el contexto del Máster de profesorado de educación secundaria. Presentación de una experiencia en el área de ciencias y matemáticas
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales