Publications (93)

2022

  1. Viabilidad y utilidad clínica del Protocolo Unificado Transdiagnóstico con alumnos del Aula Universitaria de Mayores de la Universidad de Cádiz [Feasibility and clinical utility of the Unified Transdiagnostic Protocol with students from the of the University of Cadiz’s Elderly Classroom].

    Acción Psicológica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 129-148

  2. Viabilidad y utilidad clínica del Protocolo Unificado Transdiagnóstico con alumnos del Aula Universitaria de Mayores de la Universidad de Cádiz

    Acción psicológica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 129-148

  3. Intervención Tele-Psicológica Grupal Para la Prevención de la Salud Durante el Confinamiento. Un Estudio Preliminar

    Revista de Psicología, Vol. 18, Núm. 36, pp. 115-131

  4. Apuntes sobre el Protocolo Unificado Transdiagnóstico [Notes on the Transdiagnostic Unified Protocol]

    Acción Psicológica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 1-14

  5. Apuntes sobre el Protocolo Unificado Transdiagnóstico

    Acción psicológica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 1-14

2021

  1. Aplicación y evaluación de la eficacia del Protocolo Unificado transdiagnóstico con estudiantes universitarios españoles

    Revista Costarricense de Psicología, Vol. 40, Núm. 2, pp. 149-169

2020

  1. TRATAMIENTO DE AGRESORES DE GÉNERO DURANTE EL COVID-19 EN MEDIDAS ALTERNATIVAS

    13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY

  2. TRASTORNO DE ANSIEDAD CON ABORDAJE PSICOLÓGICO ON-LINE DURANTE EL PERIODO DE CONFINAMIENTO DE LA COVID-19

    13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY

  3. Estimación del Pronóstico Terapéutico y Análisis del Tratamiento en un Servicio Universitario de Psicología

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 54, pp. 69-80

  4. Adicción a la pornografía en Internet: análisis de un caso clínico

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 28, Núm. 1, pp. 161-180

2019

  1. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

2017

  1. Psychology research on app design to improve early math learning

    10th International conference of education, research and innovation (ICERI 2017)

  2. INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS ONLINE EN UN CONTEXTO UNIVERSITARIO: CRITERIOS DE ADECUACIÓN

    X Congreso Internacional y XV Nacional de Psicología Clínica

  3. Elaboración de videotutoriales para la tutorización del Trabajo de Fin de Grado de Psicología

    II Jornadas de Innovación Docente Universitaria

  4. EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN CON HOMBRES AGRESORES EN EL ÁMBITO DE GESTIÓN DE PENAS Y MEDIDAS ALTERNATIVAS

    X Congreso Internacional y XV Nacional de Psicología Clínica

  5. Acercando el Enfoque de Género a la Docencia Universitaria. Una Experiencia de Investigación‐ Acción Participativa (IAP)

    II Jornadas de Innovación Docente Universitaria

  6. A review of online psychological interventions

    ACM International Conference Proceeding Series

  7. Perfil cognitivo asociado al aprendizaje matemático con el método algoritmo abierto basado en números (ABN)

    Revista de psicodidáctica, Vol. 22, Núm. 1, pp. 3

  8. Diferencias de aprendizaje matemático entre los métodos de enseñanza ABN y CBC

    Psychology, Society & Education, Vol. 9, Núm. 1, pp. 61-70

  9. Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1ª a 5º)

    European journal of education and psychology, Vol. 10, Núm. 1, pp. 23-32