Publicaciones en las que colabora con MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO (18)

2022

  1. Description of Main Innovative and Alternative Methodologies for Mathematical Learning of Written Algorithms in Primary Education

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Neurocognitive and emotional status after one-year of mindfulness-based intervention in patients with relapsing-remitting multiple sclerosis

    Applied Neuropsychology:Adult, Vol. 29, Núm. 2, pp. 183-192

2021

  1. Cognición matemática y Método ABN en Tercer ciclo de Educación Primaria

    X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (CIPE)

  2. Desarrollo de la competencia matemática y estimación en línea numérica mental utilizando un método alternativo para el aprendizaje matemático

    X congreso internacional de psicología y educación

  3. Numerical Estimation and Mathematical Learning Methodology in Preschoolers

    Psychological Reports, Vol. 124, Núm. 2, pp. 438-458

  4. PROGRAMA FORMATIVO DEL MÉTODO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS Y APLICACIÓN DE RECURSOS MANIPULATIVOS

    ICESD 9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT

2019

  1. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

2016

  1. Bienestar psicológico en personas con alta capacidad intelectual

    European journal of education and psychology, Vol. 9, Núm. 2, pp. 72-78

  2. Predictive model for early math skills based on structural equations

    Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 57, Núm. 6, pp. 489-494

2015

  1. Estudio piloto sobre discalculia usando el “Dyscalculia Screener” de Butterworth

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 267-268

2011

  1. Motivos del bajo rendimiento en un grupo de estudiantes que han solicitado permanencia en la uca y propuesta de intervención psicoeducativa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 649-656

2010

  1. Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector

    European journal of education and psychology, Vol. 3, Núm. 1, pp. 129-140

  2. Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años

    Revista española de pedagogía, Vol. 68, Núm. 245, pp. 85-98

2009

  1. Relationship between personality traits and vocational choice

    Psychological Reports, Vol. 105, Núm. 2, pp. 633-642

2002

  1. La formación profesional ocupacional como un mecanismo de mejora de la elección profesional

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas

1997

  1. La orientación vocacional y profesional

    Psicología social de las organizaciones educativas (Kronos), pp. 309-327

1996

  1. Evolución de la motivación psicosocial desde la situación de estudiante a la de trabajador

    Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 235-246

  2. Tiempo de permanencia en el centro y clima social en el aula

    Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 189-198