Publicaciones (40) Publicaciones de MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO

2024

  1. Cognición matemática y aprendizaje mediante APP - DIGIMAT

    International congress on sustainable social development and INDESS workshop (Dykinson)

2022

  1. Description of Main Innovative and Alternative Methodologies for Mathematical Learning of Written Algorithms in Primary Education

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Neurocognitive and emotional status after one-year of mindfulness-based intervention in patients with relapsing-remitting multiple sclerosis

    Applied Neuropsychology:Adult, Vol. 29, Núm. 2, pp. 183-192

2021

  1. Cognición matemática y Método ABN en Tercer ciclo de Educación Primaria

    X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (CIPE)

  2. Communication styles and attention performance in primary school children

    Behavioral Sciences, Vol. 11, Núm. 12

  3. Desarrollo de la competencia matemática y estimación en línea numérica mental utilizando un método alternativo para el aprendizaje matemático

    X congreso internacional de psicología y educación

  4. Evolution of psychological profile screening during the pandemic: An interphase pilot study

    I International Congress The PostCovid Society

  5. Neurocognitive impairment in severe mental illness. comparative study with spanish speaking patients

    Brain Sciences, Vol. 11, Núm. 3

  6. Numerical Estimation and Mathematical Learning Methodology in Preschoolers

    Psychological Reports, Vol. 124, Núm. 2, pp. 438-458

  7. PROGRAMA FORMATIVO DEL MÉTODO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS Y APLICACIÓN DE RECURSOS MANIPULATIVOS

    ICESD 9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT

2019

  1. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

2018

  1. Introducción a la medición psicológica: formularios y tablas estadísticas

    Editorial Sotavento

2016

  1. Bienestar psicológico en personas con alta capacidad intelectual

    European journal of education and psychology, Vol. 9, Núm. 2, pp. 72-78

  2. Predictive model for early math skills based on structural equations

    Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 57, Núm. 6, pp. 489-494

2015

  1. Estudio piloto sobre discalculia usando el “Dyscalculia Screener” de Butterworth

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 267-268

2014

  1. Diseño y validación de una prueba de selección para controladores de tráfico marítimo basada en la medida de la conciencia situacional

    Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 30, Núm. 2, pp. 83-93

2013

  1. Estimación de la Validez de Contenido en una Escala de Valoración del Grado de Violencia de Género Soportado en Adolescentes

    Acción psicológica, Vol. 10, Núm. 2, pp. 41-58

2011

  1. Motivos del bajo rendimiento en un grupo de estudiantes que han solicitado permanencia en la uca y propuesta de intervención psicoeducativa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 649-656

2010

  1. Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector

    European journal of education and psychology, Vol. 3, Núm. 1, pp. 129-140

  2. Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años

    Revista española de pedagogía, Vol. 68, Núm. 245, pp. 85-98