Publications (64) MARIA INMACULADA MENACHO JIMENEZ publications

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2025

  1. Numerical Processing With Different Teaching-Learning Methods

    Psychological Reports

  2. The Impact of Educational Apps on Trajectories of Early Mathematical Thinkingal App

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 23, Núm. 65, pp. 95-114

2024

  1. Establishing benchmarks for assessing early mathematical competence in children

    Frontiers in Education, Vol. 9

  2. Reducción de la ira en hombres condenados por violencia de género.

    XV CONGRESO (INTER)NACIONAL DE PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE

  3. Teaching strategies, cognitive factors and mathematics

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 9

2023

  1. Longitudinal study on the symbolic and non-symbolic magnitudes processing and their relationship with mathematical achievement

    Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 44-50

  2. Mental calculation achievement according to teaching approach: A study with eye-tracking from a neurocognitive approach

    European Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 11, Núm. 4, pp. 690-701

2022

  1. ANÁLISIS DE LA BRECHA DE GÉNERO EN CÁLCULO ESCRITO YMENTAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    10th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT

  2. Análisis de la brecha de género en cálculo escrito y mental en Educación Primaria

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Volumen 1 (Dykinson), pp. 268

  3. Contributions of the psychology of mathematical cognition in early childhood education using apps

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2021

  1. Actitudes en el aula y su influencia en el aprendizaje

    Colaboración familia-escuela: manual para docentes (Pirámide), pp. 121-142

  2. Estrategias para favorecer la relación familia-escuela

    Colaboración familia-escuela: manual para docentes (Pirámide), pp. 105-120

  3. Teaching psychology at university using the content and language integrated learning (CLIL) approach

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 35, pp. 77-91

  4. Un estudio longitudinal de la relación entre estimación en la recta numérica y rendimiento matemático.

    X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (CIPE)

2020

  1. Estimación del Pronóstico Terapéutico y Análisis del Tratamiento en un Servicio Universitario de Psicología

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 54, pp. 69-80

  2. INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL BREVE CON RECURSOS VIRTUALES EN DUELO POR COVID-19”

    13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY

  3. TRASTORNO DE ANSIEDAD CON ABORDAJE PSICOLÓGICO ON-LINE DURANTE EL PERIODO DE CONFINAMIENTO DE LA COVID-19

    13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY

  4. TRATAMIENTO DE AGRESORES DE GÉNERO DURANTE EL COVID-19 EN MEDIDAS ALTERNATIVAS

    13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY

2019

  1. Coming together: R & D and children's entertainment company in designing APPs for learning early math

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. JAN

2018

  1. Diversas memorias y su importancia en el aprendizaje

    Aprendizaje escolar desde la psicología (Pirámide), pp. 65-84