Publicaciones (53) Publicaciones de SUSANA SANCHEZ RODRIGUEZ

2024

  1. Concepciones y prácticas docentes para una educación literaria en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3)

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 199-208

2023

  1. Investigaciones en torno a la enseñanza de la gramática: Editorial

    Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, Núm. 28, pp. 1001

2022

  1. Alfabetización inicial, contenidos gramaticales y análisis curricular en contextos plurilingües

    Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 13-24

  2. Práctica docente y aprendizaje inicial de la lengua escrita

    Enunciación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 5

  3. ¿Qué propone el profesorado en prácticas a las familias para colaborar en la alfabetización inicial?

    Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje (Graó), pp. 279-296

2021

  1. El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1103

  2. Hablar antes de escribir y pensar antes de hablar

    Aula de innovación educativa, Núm. 301, pp. 16-20

  3. Parlar abans d'escriure i pensar abans de parlar

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 474, pp. 16

  4. Prácticas efectivas observadas en procesos de enseñanza aprendizaje de la composición escrita en Educación Primaria

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 804-816

  5. Sostener el discurso científico en aulas de 4 y 5 años: análisisde las intervenciones de docentes y alumnado y del conocimiento emergente en torno al huerto ecológico escolar

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 87, Núm. 1, pp. 135-153

2020

  1. Análisis de publicaciones sobre alfabetización inicial desde una perspectiva didáctica

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 32, pp. 229-262

  2. Escritura autónoma y nivel de uso del sistema de escritura en el último curso de Educación Infantil. Estudio de un caso

    Lenguaje y textos, Núm. 51, pp. 107-119

  3. Using Reading Alouds in Early Childhood Teacher Preparation Programs at University of Cádiz

    Íkala, Vol. 25, Núm. 3, pp. 605-624

  4. ¿Qué leen los adolescentes españoles? Un estudio de los consumos de lectura analógica

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 13, pp. 35-71

2019

  1. Enseñar y aprender a argumentar en ciencia a propósito del huerto escolar ecológico en educación infantil

    Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 391-396

  2. ¿Qué modelos mentales mantienen los niños de 4 y 5 años sobre el huerto ecológico?

    Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 283-288

2018

  1. Com és un bon mestre per a tu?

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 449, pp. 26-30

  2. ¿Cómo es un buen maestro para ti?

    Aula de innovación educativa, Núm. 276, pp. 24-28

2017

  1. Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar

    Investigación en la escuela, Núm. 91, pp. 19-35

2016

  1. Hablar para comunicarse

    Didáctica de la lengua y la literatura en Educación Infantil (Síntesis), pp. 165-178