JOSE MARIA
OLIVA MARTINEZ
Catedrático de Universidad
Tesis doctoral
-
Influencia de las variables cognitivas en la construcción de conocimientos en mecánicaun estudio empírico y un análisis computacional 1994
UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
-
Influencias de un programa de actividad física en los valores cineantropométricos en personas con Síndrome de Down 2006
Universidad de Cádiz
Tesis dirigidas (6)
-
La enseñanza del fenómeno de las mareas desde enfoques de modelización 2022
Universidad de Cádiz
-
Las bebidas gaseosas como contexto para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización: estudio de casos en Educación Secundaria Obligatoria 2022
Universidad de Málaga
CAÑERO ARIAS, JOAQUÍN
-
El papel de la educación para la sostenibilidad en la evolución a una economía con futuro. Estudio de caso 2017
Universidad de Cádiz
-
Análisis de las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de química y su incidencia en la actividad docente del profesorado de bachillerato 2016
Universidad de Cádiz
-
Concepciones y motivaciones sobre la profesión docente en la formación inicial del profesorado de ciencias de enseñanza secundaria 2016
Universidad de Córdoba (ESP)
Poyato López, Francisco José
-
Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo del pensamiento modelador de los alumnos acerca del cambio químico 2012
Universidad de Cádiz
Tribunales de tesis (18)
-
Presidente del tribunal
Argumentación y toma de decisiones como habilidades del pensamiento crítico: una investigación con estudiantes de ingenierías industriales y del máster en profesorado de especialidades científico-tecnológicas 2024Universidad de Málaga
CANO IGLESIAS, MARÍA JOSÉ
-
Presidente del tribunal
Argumentación y conciencia ambiental de profesorado de primaria en formación inicial en el contexto de un juego de rol sobre el uso de energía nuclear 2023Universidad de Málaga
Cruz Lorite, Isabel María
-
Presidente del tribunal
Dilemas socio-científicos como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias en la formación inicial del profesorado 2022Universidad de Málaga
HIERREZUELO OSORIO, JOSÉ MANUEL
-
Presidente del tribunal
Aprendizaje del cambio químico y desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje para educación secundaria obligatoria en el contexto del consumo y elaboración de yogur 2021Universidad de Málaga
Muñoz Campos, Verónica Eutimia
-
Presidente del tribunal
Influencia de una propuesta formativa centrada en la modelización en la evolución del modelo científico escolar de energía en futuros docentes de física y matemática 2019Universitat Autònoma de Barcelona
Soto Alvarado, Macarena
-
Vocal del tribunal
Actitud hacia la ciencia y los factores moderadores: metodología participativa, ilustraciones, libros de texto y estilos de aprendizaje 2019Universidad de Granada
Aguilera Morales, David
-
Presidente del tribunal
La cámara oscura como recurso en la enseñanza de la ciencia por indagación: análisis de su efectividad didáctica 2018Universidad de Sevilla
Muñoz Franco, María de la Granada
-
Vocal del tribunal
El cambio en las emociones de maestros en formación inicial en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias basada en la indagación 2018Universidad de Huelva
RETANA ALVARADO, DIEGO ARMANDO
-
Vocal del tribunal
Propuesta formativa de didáctica de la química: Las actividades indagativas para la Educación Secundaria como problema profesional 2017Universidad Complutense de Madrid
Rodríguez Arteche, Íñigo
-
Vocal del tribunal
Aprendizaje de propiedades elementales de la materia: volumen, masa y densidad, en estudiantes de ESO 2017Universidad de Sevilla
Palacios Díaz, Rafael
-
Secretario del tribunal
La evaluación en la educación para la sostenibilidad desde el paradigma de la complejidad 2016Universidad de Cádiz
-
Secretario del tribunal
Análisis de la presencia de los principios de sostenibilidad en propuestas metodológicas universitarias. Estudio de propuestas concretas en la Universidad de Cádiz 2016Universidad de Cádiz
-
Presidente del tribunal
El cine de ciencia ficción en la enseñanzas de las ciencias en secundaria 2014Universitat de València
Petit Pérez, María Francisca
-
Vocal del tribunal
La búsqueda de analogías y diferencias como estrategia en la enseñanza de las interacciones a distancia y del concepto de campo en física 2013Universidad de Granada
Fracaro, Anahí Catalina
-
Vocal del tribunal
Identidad profesional, necesidades formativas y desarrollo de competencias docentes en la formación inicial del profesorado de secundaria 2013Universidad de Córdoba (ESP)
Serrano Rodríguez, Rocío
-
Vocal del tribunal
La problemática energética como contexto de enseñanza-aprendizaje: una experiencia con profesorado de Ciencias en formación inicial 2013Universidad de Málaga
Martín Gámez, Carolina
-
Vocal del tribunal
Concepciones sobre la educación ambiental de los docentes participantes en la red andaluza de ecoescuelas 2012Universidad de Málaga
Estrada Vidal, Ligia Isabel
-
Vocal del tribunal
El aprendizaje profesional y la construcción de la identidad de los educadores/as de personas adultas en contextos de exclusión 2001UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Méndez Puga, Ana María