Teses dirixidas (72) Teses dirixidas por miembros de Departamento Ver tese defendida

2023

  1. Conociendo y comprendiendo el proyecto socio-educativo "carnaval en la escuela" desde la voz de uno de sus creadores

    Oliva Benítez, Efraín

    Dirixida por VICTOR MANUEL AMAR RODRIGUEZ
  2. Estudio de los valores orientados a la cultura del paz en el curriculum

    OSSORIO Nuñez, Margarita

    Dirixida por EULOGIO GARCIA VALLINAS
  3. Límites y posibilidades: un estudio de caso sobre cómo un curso de magisterio indígena puede o no contribuir al fortalecimiento de la cultura y lengua indígena

    Miranda de Oliveira, Carolina

    Dirixida por CRISTINA GOENECHEA PERMISAN

2022

  1. Análisis del tratamiento de la sostenibilidad en la formación inicial de docentes de la Universidad de Cádiz. El área de Didáctica de la Matemática: un ámbito que contribuye a dar respuesta a una demanda compleja

    Moreno Pino, Francisco Manuel

    Dirixida por ROCIO JIMENEZ FONTANA y MARIA DEL PILAR AZCARATE GODED
  2. Efectos de las prácticas externas en el desarrollo de conciencia profesional del profesorado en formación inicial

    García Lázaro, Irene

    Dirixida por JESUS CONDE JIMENEZ
  3. El proceso diverze: del ocio inclusivo a la reconstrucción social compartida entre jóvenes con capacidades diversas

    Cepeda Villanueva, Laura

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA y RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ
  4. La enseñanza del fenómeno de las mareas desde enfoques de modelización

    Armario Bernal, María

    Dirixida por JOSE MARIA OLIVA MARTINEZ y NATALIA JIMENEZ TENORIO
  5. Las bebidas gaseosas como contexto para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización: estudio de casos en Educación Secundaria Obligatoria

    CAÑERO ARIAS, JOAQUÍN

    Dirixida por JOSE MARIA OLIVA MARTINEZ

2021

  1. Alfabetización mediática e informacional en la formación inicial del profesorado de educación secundaria. Un estudio en el maes de la Universidad de Cádiz

    Santiago del Pino, Michel

    Dirixida por CRISTINA GOENECHEA PERMISAN y MANUEL FRANCISCO ROMERO OLIVA
  2. Integración de alumnas marroquíes en el sistema educativo andaluz: ser mujer entre dos mundos

    Belkat, Soukaina

    Dirixida por CRISTINA GOENECHEA PERMISAN
  3. Valores educativos y análisis del discurso en las series de animación españolas de la década de los ochenta

    Salas Herrera, Oliver

    Dirixida por VICTOR MANUEL AMAR RODRIGUEZ

2020

  1. El aprendizaje y servicio en la formación inicial del profesorado de educación infantil. El caso de la Universidad de Cádiz

    Zarzuela Castro, Ana

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA
  2. Valoración del Dariya ceutí: Construyendo un tercer espacio transcultural como alternativa al “multicomunitarismo” excluyente

    Iah Ali, Hamed Abdel

    Dirixida por RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ

2019

  1. Diferentemente iguales: la integracion escolar de los alumnos italianos y espanoles en el sistema educativo holandés

    Greco, Sabina

    Dirixida por CRISTINA GOENECHEA PERMISAN
  2. El tejido curricular. Indagación narrativa sobre la relación educativa y el proceso de creación curricular

    Martín Alonso, Diego

    Dirixida por JOSE EDUARDO SIERRA NIETO
  3. El uso del evea y su relación con el profesorado de la unidad educativa steiner internacional de la sección primaria, de la ciudad de Guayaquil: un estudio de caso

    Peláez López, Rosario Mercedes

    Dirixida por VICTOR MANUEL AMAR RODRIGUEZ
  4. Investigación documental y en red del manga dragon ball de Akira Toriyama. Análisis de modelos socioeducativos e identificación de valores

    Ramírez Jurado, Vicente

    Dirixida por EULOGIO GARCIA VALLINAS
  5. La construcción de la identidad cultural en el currículum de ciencias sociales. Un estudio de caso en un ies de Algeciras

    Vélez Alonso, Francisco Jesús

    Dirixida por RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ
  6. Las actitudes y emociones en el profesorado de formación inicial hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua

    Marín Chamorro, Raquel María

    Dirixida por TERESA ALZAS GARCIA

2018

  1. Caracterización del perfil profesional de docentes: Implicaciones para un modelo formativo. "caso universidad ecotec

    Bustamante Chán, Maria Monserratt

    Dirixida por MARIA DEL PILAR AZCARATE GODED y CARLOS SACALUGA RODRIGUEZ